Nie wiem, na ile Ci się przyda moja odpowiedź, ale moim zdaniem to, co wymyśliłeś, jest całkiem niegłupie. Mnie na studiach uczyli przede wszystkim programować (tzn. uczyłem się algorytmów, struktur danych), a język był tylko narzędziem. Umiejętność programowania i znajomość konkretnego języka były traktowane nieomal jak dwie rozłączne rzeczy. Nie miałem ani razu wykładu z języka sensu stricte. I tak na podstawach programowania był Pascal, na obiektowym Smalltalk, na funkcyjnym Ocaml, a potem pisaliśmy w czym kto chciał. Pascal miał opinię języka łatwego, przyjemnego, doskonale nadającego się do _nauki_programowania_.
Pozdrawiam,
M.

Cytat: Chciałbym zauważyć, że Wasze prośby zostały wzięte pod uwagę i w ostatnim tygodniu było tylko jedno zadanie. Może to nie zabrzmi pocieszająco, ale z algorytmów i struktur danych jest jeszcze wiele rzeczy na które zabrakło miejsca. Pomysł kecima (ASD123) uważam za bardzo interesujący, w ten sposób również została by zlikwidowana godzinowa dysproporcja pomiędzy ASD1 i ASD2.

Ja już jestem przyzwyczajony, że mój rocznik poddawany jest wszelakim eksperymentom edukacyjnym. Ale tu też chodzi o to, aby uratować przyszłych studentów. Oczywiście, cieszę się, że przy aktualnym nawale kolokwiów jest mniej zadań do zrobienia. Przecież ASD współtworzą ludzie, a nie maszyny .

Witam....!
Czytalem ostatnio nieco o grafach, gdyż są mi one potzrebne do zadań z olimpiady informatycznej. Czytałem o wielu implementacjach grafów. Sam probowalem zrobic to na zasadzie:
-Tablica(ilosc elementow==ilosci wiercholkow w grafie)
-każdemu alementowi jest przypisana lista, w ktorej są numery wierzchołkow połączone z danym wierzchołkiem.
Czy jest to dobra implementacja czy lepiej używać innych sposobow??Przy okazji, jeśłi ktoś zna jakas lterature na temat grafów, drzew i innych struktur danych to rowniez nie pogardze;]

Pozdrawiam!

T. Cormen, Ch. Leiserson, R. Rivest, C. Stein - Wprowadzenie do algorytmów

Książka "Wprowadzenie do algorytmów" to najlepszy w świecie podręcznik z dziedziny algorytmów i struktur danych. Omówiono w niej metody matematyczne stosowane do analizy algorytmów, sortowanie i statystyki pozycyjne, struktury danych, podstawowe metody projektowania efektywnych algorytmów. Dużo miejsca poświęcono złożonym strukturom danych i podstawowym algorytmom grafowym.
Problemy przedstawione w książce to materiał dydaktyczny do wielu przedmiotów informatycznych wykładanych w szkołach wyższych. Pozycja ta jest przeznaczona dla studentów kierunków informatycznych, pracowników naukowych, jak również wszystkich tych, którzy chcą zajmować się projektowaniem i programowaniem systemów informatycznych.

Kod:
http://chomikuj.pl/konpos/Ebooki/Inform ... c3*b3w.pdf

Najpewniej jest to kwestia wyrownywania rozmiaru struktur danych do 4 bajtow przez gcc/g++ ;>
Aby pozbyc sie alignowania, powiedzmy definicji struktury gg_pubdir, musisz dopisac 2 linie:
Kod: Zaznacz wszystko#pragma pack(push,1)
// ... tutaj definicja jednego lub kilku structow
#pragma pack(pop)
Daj znac jak bedzie wygladal pakiet z wylaczanym alignowaniem ;>

edit: mowisz ze Request() dziala poprawnie? jak wylaczenie wyrownywania danych nie pomoze, to sie ta funkcja zainteresuje

Cytat: 3. Czy do bazy Symfonii rowniez mozna miec dostep przez ODBC?

- jeżeli PREMIUM to wymagany jest Pervasive lub http://forum.mojasymfonia.pl/viewtopic.php?p=194
- jeżeli FORTE to standardowe sterowniki ODBC MS SQL'a

dziękuję za odpowiedź. A jak wygląda sprawa z dokumentacją struktur danych Symfonii? Czy jest dostępna dla wszystkich zainteresowanych? Czy też trzeba samemu szukać potrzebnych danych? (i rozgryzać ich format)
pozdrawiam,
Jarek

Cytat:Ghrhamro, koncepcja "nowych" klanów istnieje już od bardzo dawna

Dobra to teraz się zapytam tak:
1. Jakich nowych struktur danych ta koncepcja wymaga?
_ To ktoś, kto tę koncepcję ma powinien z grubsza wiedzieć.
2 Jakie nowe funkcje będą potrzebne?
_ Dla nie wtajemniczonych: funkcja to jest takie coś, co na wejściu ma jedno coś, a na wyjściu drugie coś.

Co się tyczy programowania, to dobry programista napisze program w każdym języku, nawet jeśli będzie to układanka ze starych kapci (jakimś dziwnym cudem rozumiana przez komputer). Im prostszy język, tym (wbrew pozorom) trudniej pisać, więc proponuję Visual Basic, albo może Logo będzie lepsze :P

hmmm no cos se zawsze przypomne np cos takiego:
- co zawiera tablica: int[] wektor = new int [10] (oczywiscie zera )
- ile wynosi x i y jezeli: x=12, a y=x++
m.in. ten stopien trudnosci był, czyli wszystko w konspektach, ale byly tez pytania z kosmosu (a moze z wykladu ) np cos o metodzie ktora cos tam, formatuje (nie mam pojecia co - strzelałem ) , takie pytania z kosmosu trafily mi sie 2. Ale trafilo mi sie tez pytanie jak to nazwal mgr Sztorc "lucky question", a brzmialo ono mniej wiecej tak: "jak nazywa sie osoba ktora prowadzilia ćwiczenia z Algorytmów i struktur danych", mowie calkiem powaznie mialem takie pytanie, oczywiscie odpowiedzialem bez chwili zastanowienia

Cytat: Nowy materiał od naszego roku: OCL zamiast UMLa.

Zamiast czego? Do tej pory był VDM a nie żaden UML. UML jest na PSI z Huzarem i to chyba tylko na IO (wczoraj miałem z tego koło).

Co do osoby prowadzącego, to miło go wspominam, miałem z nim ćwiczenia ze "Wstępu do programowania", wykład z "Algorytmów i struktur danych" no i oczywiście PIO. Zasada jest prosta: jak się przygotujesz, to zaliczysz. Ewentualnie jeśli to "czujesz", co można zweryfikować na ćwiczeniach, to zaliczysz bez długiego przygotowywnia się. Nie jest taki straszny, jak o nim mówią (ale nie ma z nim dyskusji) i ma ogromną wiedzę, a ponadto świetnie prowadzi wykład (nie przynudza, same konkrety).

@tter282, naprawdę? A wolałbyś czytać o systemach operacyjnych czy algorytmach? Książki do obu przedmiotów ważą około 1500 stron, a trzeba poznać dogłębnie każdą z nich, aby mieć nadzieję na zdanie przedmiotu na 3.0. Uwierz mi, nie chciałbyś czytać przez 400 stron o stronach pamięci i adresach logicznych oraz fizycznych (systemy) czy też o kopcach binarnych, dwumianowych i Fibonacciego, wzbogacaniu struktur danych, drzewach, lasach i sortowaniu tych struktur (algorytmy, w sumie 700 stron). W aktach chociaż czasami można coś ciekawego wyczytać.

Panowie z TCS
Czytam tu forum od jakiegoś czasu (w zasadzie od jego powstania) i szczerze mówiąc nie bardzo chce mi się tu coś pisać, bo wiem, że i tak nie ma to sensu. Łudziłem się, że to forum będzie nie tylko miejscem konsultacji on-line (czyt: miejscem, gdzie student usłyszy że to nie wina Panów, że kompilatopr Pascala ma błędy i to nie wasz problem) , ale że jak przystało na dorosłych ludzi będzie tu możliwa dyskusja. Widzę jednk, że Panowie nie bardzo rozumiją słowo dyskusja i nie przyjmują żadnych argumentów a przecież te studia są DLA NAS !!! owszem mamy się tu jak najwięcej nauczyć, ale tylko algorytmów i struktur danych? a poza tym, chociaz Panowie pewnie tego nie rozumieją, ale niektórzy mają jeszcze inne zainteresowania i chcieliby mieć chwilke na nie (nie wspomne juz że niektórzy drugie studia). A może zrobimy takie wspólne święta przed komputerami: my studenci i TCSowcy i porozmawiamy o algorytmach między jajeczkiem a jajeczkiem?
A co do tej pizzy na kolokwium: niestety kultury nie da się nauczyć!!!

Cytat:
Jesli poruszylem juz temat struktur danych to chailem sie spytac, czy jak iplementuje kolejke moglbym zrobic dodawanie danych tak jk zrobilem to w powyzszej implementacji stosu a tylko odejmowanie odbywaloby się odp ierwszego elementu, czyli odejmuje dane od pierwszego elementu a dodaje do ostatniego....Czy dodawanie tych danych nalezy zrobic jakos inaczej??

Jeśli robisz kolejke na liście jednokierunkowej(powiązania tylko w jedną stronę) to nie zrobisz tego w ten sposób bo końcem kolejki będzie u ciebie wierzchołek stosu i dodawanie elementów będzie oczywiście możliwe,natomiast odejmowanie elementów od początku kolejki,nie będzie możliwe,bo twój drugi wskaźnik pokazujący na pierwszy element nie będzie mógł się cofnąć(brak powiązania w tę stronę)

Dlatego musisz zrobić kolejke na odwrót tzn wierzchołek stosu będzie twoim początkiem kolejki i stąd będziesz mógł usuwać dane(bo w tę strone jest powiązanie),natomiast końcem kolejki będzie twój pierwszy element w stukturze stosu(tutaj nie jest potrzebne powiązanie w tył bo elementy będą cały czas dokładane.

Pozdrawiam!

Witam. Jeśli chodzi o programowanie to nie ma na to przepisu jak na ciasto. Zgadzam się z przedmówcami, że w pierwszej kolejności powinieneś nauczyć się ANSI C z jakiegoś dobrego kursu lub książki (w czasach mojej młodości dobrą była "Język C - szkoła programowania" Pratha i chyba nadal jest. Oczywiście wyjadacze będą polecać K&R, ale mi się wydaje, że ma ona niewielkie walory dydaktyczne dla całkowicie zielonych), a w następnej kolejności C++(podobno "Symfonia" jest dobra, nie miałem, ale dużo pochlebnych opinii słyszałem). W przypadku tego drugiego nie będzie już tak łatwo, bo jest bardziej rozbudowany i sama idea programowania się znacznie różni. Ucząc się tych języków nastaw się raczej na naukę algorytmów i struktur danych (bo znajmość tego głównie świadczy o znajomości programowania), a nie zapamiętywanie jak największej liczby poleceń . Po tym przesiadka na Javę czy C# będzie głównie polegała na nauczeniu się klepania kodu (no i drobne dodatki typu wątki..., ale to już będzie moim zdaniem pestka ).

Zalezy jakie masz doswiadczenie w programowaniu
Ja proponuje taka kolejnosc:

1) Pascal - nauka podstaw programowania, podstawowych struktu danych, podstawowych instrukcji sterujacych, ew wskaznikow - nie ma sie co zaglebiac w pascala bo to jezyk czysto dydaktyczny ale jak sie nie ma pojecia o programowaniu to tylko pascal - jezt DUZO latwiejszy od C. Generalnie jak sie umie programowac i sie napisalow zyciu pare algorytmów, czy struktur danych w zyciu to mozna olać:)

2) C - ten jezyk to absolutna podstawa - nie dlatego ze w nim sie pisze duzo w dzisejszych czasach (choc troche sie pisze jednak) ale dlatego ze ne jego skladni opieraja sie najpopularniejsze jezyki programowania (c++,java,c#, php) - najwazniejsze jest poznanie wskaznikow, dynamicznej alokacji pamieci - tablic lanchuchów znaków, struktur etc - a jednoczesnie jest dosc prosty i wydajny:)

3) C++ ten jezyk jest bardzo poteżny ale tez bardzo skomplikowany - napewno nie polecam zaczynania nauki programowiania od niego - powinno sie znac przynajmniej C. a jak sie nie ma pojecia o programowaniu to nie radza wkladac lap w to na start bo mozna sie szybko zniechecic.

Cytat: Jedyna? Robiłeś coś kiedykolwiek z napisami w C? A potem to samo w C++?

Cytat:
W C programuje się (powinno) jedynie, gdy nie jest dostępny kompilator C++.

Cytat:
C nie wspiera programowanie bazującego na obiektach (Object-Based Programming), programowania orientowanego obiektowo (Object-Oriented Programming)

Cytat:
C ma słaby system sprawdzania typów, pozwala go rozwalać bez zająknięcia kompilatora (rzutowanie z void*),

Cytat:
nie ma żadnego systemu chronienia przed błędami - jak np wyjątki (setjmp to sobie możesz...), funkcji inline, parametrów domyślnych, przeładowania operatorów, systemu chronienia nazw (przestrzeni nazw), prawdziwych stałych, podstawowych struktur danych w bibliotece, jak np string, vector, itd - za to jest za dużo #define'ów - prosta droga do cholernie ciężko wykrywalnych błędów. Każdy zasób musisz obsługiwać ręcznie, bez wskaźników się nie obędzie. C to po prostu trochę bardziej rozbudowany assembler.

Cytat:
I to wszystko jest do przyjęcia, gdy kod piszesz sam, jest jego stosunkowo mało i jeszcze jakoś można nad wszystkim zapanować. Ciężko nie nazwać języka archaicznym, jeśli nie pozwala zadeklarować zmiennej wewnątrz fora...

Cytat:
Proszę Cię, zastanów się zanim coś znowu zaczniesz wypisywać, potem porozmawiaj o tym z profesorem Mrozkiem, a później dopiero wygłaszaj te opinie na Forum.

Proponuje Szanowny Kolego nauczyc sie choc troche kultury dyskusji.

Pozdrawiam

Cytat: Mamy ambitny cel. Chcemy abyście byli w stanie wklepać przeróżne algorytmy a nie tylko opowiedzieć jak działają. A więc musicie nabyć sprawności w klepaniu. Jedno zadanie na tydzień to trochę mało. Liczymy na to iż wraz z upływem czasu nabierzecie sprawności i napisanie działającego kodu nie będzie już takie straszne ... będzie bardziej formalnością.

Cytat: Pamietajmy, iz program ASD1 w zasadzie nie został zmieniony w porównaniu do ostatniego semestru. Serwis asd1.tcs zmienił jedynie sposób egzekwowania wiedzy. A więc fakt iż obecny pierwszy rok informatyki znacznie bardziej narzeka na ASD1 niż ich bezpośredni poprzednicy oznaczać może tylko jedno - wcześniej studenci nie opanowywali w pełni materiału. To nie jest jakaś niespodzianka. Dowodzi jednak tezy iż jak czegoś nie wklepiesz to nie zrozumiesz.

Cytat: Być może następnym krokiem powinno być właśnie rozbicie materiału na 3 semestry. Materiał szedłby trochę wolniej. Można by było też przerobić (wklepać) więcej struktur danych np. przeróżne drzewa zrównoważone, kopce.

Wprowadzenie trzech semestrów ASD jest rzeczywiście niegłupie, o ile miałoby to rzeczywiście służyć zwolnieniu tempa przerabiania materiału, bo ta wzmianka o klepaniu kolejnych porcji programów sugeruje, że sytuacja zostałaby właściwie bez zmian, a roboty byłoby zwyczajnie jeszcze więcej.

Aha - żeby ktoś nie krzyczał, że sprawa mnie nie dotyczy i po co się odzywam, powiem tylko, że jak najbardziej dotyczy . No i żeby nie było tylko krytyki, to jeszcze powiem, że bardzo imponuje mi zaangażowanie ekipy z TCS w ten przedmiot (czego dowodem jest choćby to forum) - widać, że chcą studentów czegoś nauczyć. W pewnym momencie jednak te dobre chęci zmienią się w nadgorliwość, a ta, jak mówią, jest gorsza od faszyzmu.

Cytat: Tunel TCP/IP
Napisać program, którego zadaniem będzie tunelowanie połączenia między klientami a
serwerem. Tunel powinien uruchamiać się z linii poleceń i przyjmować następujące argumenty:
port lokalny, na którym ma nasłuchiwać, numer IP/nazwę serwera, na który mają być
przekierowywane połączenia i port, na który połączenia mają być przekierowywane (przykład
wywołania: tunel 8888 wp.pl 80).
Program powinien być jak najprostszy, napisany w C (C++, ale tylko jeśli ktoś chce sobie
ułatwić życie używając struktur danych z STLa) przy wykorzystaniu socketów, ma obsługiwać
wielu klientów (można to zrealizować za pomocą fork-a lub select-a) i poprawnie zarządzać
rozłączeniami zarówno klientów jak i serwera. Tunel powinien wypisywać na standardowe wyjście
informacje o zaakceptowanych połączeniach zarówno z serwerem zdalnym, jak i klientami.
Dodatkowo (ekstra punkty), cała komunikacja powinna być zapisywana bajt po bajcie (z
podziałem na dane wysyłane przez klienta i przez serwer) w odpowiednich plikach tak, aby można odtworzyć przebieg komunikacji (replay attack).

Juz wszytskiego sie dzisiaj dowiedziałęm wiec powiem...
Egzamin z Rachunku prawdopodobieństwa trwa od godziny 10.00 do 12.00 w sali T1, jednak ludzie którzy pisza w ten dzień egzamin z Struktur danych i algorytmów maja mozliwość nie pisania tego egzaminu uzupelniającego. Nastepny termin jednak jest dopiero we wrzesniu
(doktor Pekasiewicz powiedziala ze bedzie to okolo 12 wrzesnia czyli przed rozpoczeciem sesii poprawkowej)
I tak: Ludzie piszacy egzamin uzupelniajacy z zadań maja wiekszy problem bo pootrzebuja wiecej czasu, ludzie piszacy sama teorie(czyli wiekszosc) moze przyjsc z malym poslizgiem- oznacza to jednak jak wiadomo gorsza miejscówe do sciagania, ale generalnie nie stanie sie nic jesli ktos bedzie o 10 30. Jesli ktos decyduje sie nie pisac jutro tej czesci musi to zglosic "wielkiej radzie pilnującej"(Dr Góraj nie bedzie ) ale uwaga - nie pisac moga tylko te osoby ktore pisza w ten dzien algorytmy!!!

Reasumujac osoby piszace algorytmy moga jutro nie podchodzic do rachunku (o ile to zglosza - ze nie chca pisac)a we wrzesniu zdac tylko teorie, ale jak podejda i uwala maja wrzesien dwóje do indeksu i musza poprawiac caly egzamin łacznie z ta częscia co juz zaliczyli

Cytat: A więc fakt iż obecny pierwszy rok informatyki znacznie bardziej narzeka na ASD1 niż ich bezpośredni poprzednicy oznaczać może tylko jedno - wcześniej studenci nie opanowywali w pełni materiału. To nie jest jakaś niespodzianka. Dowodzi jednak tezy iż jak czegoś nie wklepiesz to nie zrozumiesz.

Cytat: Byćmoże następnym krokiem powinno być właśnie rozbicie materiału na 3 semestry. Materiał szedłby trochę wolniej. Można by było też przerobić (wklepać) więcej struktur danych np. przeróżne drzewa zrównoważone, kopce.

Cytat: Mamy ambitny cel. Chcemy abyście byli w stanie wklepać przeróżne algorytmy a nie tylko opowiedzieć jak działają. A więc musicie nabyć sprawności w klepaniu. Jedno zadanie na tydzień to trochę mało. Liczymy na to iż wraz z upływem czasu nabierzecie sprawności i napisanie działającego kodu nie będzie już takie straszne ... będzie bardziej formalnością.

Będzie. Ale to jeszcze trochę potrwa. No i odbędzie się to zapewne kosztem zdobycia innych umiejętności, do których powinien przygotowywać studentów informatyki ten kierunek studiów.

Ja naprawdę doceniam starania TCSowców i jestem pod wrażeniem kursu ASD1. Tylko, że mi trochę czasu brakuje. I to mówi osoba, która wcześniej coś programowała. A co mają powiedzieć Ci, którzy dopiero teraz startują?

W mojej szkole wygląda to mniej więcej tak, że w pierwszej klasie, na początku mieliśmy tzw. technologie informacyjną, czyli pakiet Office, troszkę pisania stron internetowych i innych ciekawych rzeczy. Gdzieś w połowie zaczęliśmy algorytmikę, były sortowania (bąbelkowe, przez wstawienie, szybkie), schemat Hornera, itp. Po algorytmice zaczęliśmy programować w Pascalu. Wychodziło to nam z różnym skutkiem. Pamiętam tylko tyle, że na sprawdzianie pendrive przechodził od kompa do kompa i tym arcyszatańskim sposobem większość z nas zaliczyła sprawdzian na db, albo bdb.
W drugiej klasie znowu powrót do algorytmiki, mieliśmy troszkę wiecej liczenia efektywności i "na ilu bitach to można zmieścić", poznaliśmy też troszkę struktur danych (kolejki, dzrzewa) i zaczęliśmy programowanie objektowe - wstęp i troszkę zabawy w Delphi. Raczej nic skomplikowanego.

Informatyka w szkole średniej wygląda różnie, przynajmniej w naszej szkole. Materiału troszkę poznajemy, ale wiedza niektórych osób jest godna pożałowania. Nie wiem czy wynika to z lekceważenia tego przedmiotu, czy po prostu z tego względu, że nasza profesorka ma delikatnie mówiąc złą opinię.

Terminy

Wykład:
dr Maciej Ślusarek, środa 12:00-14:00, sala 221 II

Ćwiczenia:
Grupa 1 dr Iwona Cieślik, środa 08:00-10:00, sala 206 II
Grupa 2 dr Iwona Cieślik, środa 10:00-12:00, sala 206 II
Grupa 3 mgr Andrzej Pezarski, piątek 08:00-10:00, sala 215 II
Grupa 4 mgr Andrzej Pezarski, piątek 10:00-12:00, sala 215 II

Idea zajęć

Na ćwiczeniach będziemy omawiać podstawowe algorytmy
i struktury danych, oraz będziemy ćwiczyć ich użycie na przykładzie
szeregu zadań wymagających implementacji.
Zadania te mają na celu umożliwienie studentom lepszego zrozumienia
i przyswojenia poznanej wiedzy oraz pozwalają zaznajomić się z problematyką
implementacji przedstawianych na zajęciach algorytmów i struktur danych.
System sprawdzania zadań będzie oparty na oprogramowaniu automatycznie
przyjmującym i testującym rozwiązania nadesłane przez studentów.

Oprócz wykładów i ćwiczeń istotną rolę pełnią konsultacje.
Można na nich uzyskać pomoc i odpowiedź na pytania,
które mogą się pojawić podczas implementacji rozwiązań problemów.

Z prowadzącymi zajęcia można będzie się również kontaktować na forum TCSu.

Program zajęć i zasady zaliczania

Program zajęć, zasady zaliczania kursu i szczegółowy regulamin ćwiczeń
można znaleźć pod poniższymi linkami:
Sylabus wykładu i reguły zaliczania przedmiotu
Szczegółowy regulamin ćwiczeń

Strona kursu

Serwis ASD1 znajduje się pod adresem http://asd1.tcs.uj.edu.pl

Cytat: (...) Dowodzi jednak tezy iż jak czegoś nie wklepiesz to nie zrozumiesz.

Cytat: Byćmoże następnym krokiem powinno być właśnie rozbicie materiału na 3 semestry. Materiał szedłby trochę wolniej. Można by było też przerobić (wklepać) więcej struktur danych np. przeróżne drzewa zrównoważone, kopce.

Cytat: (Przedmiot - ed.) Y nie jest po to, by Państwa wszystkiego nauczyć z tej dziedziny, bo jest ona bardzo szeroka. Mnie bardziej chodzi o to, by Państwu dać podstawy, a kto będzie chciał pogłębić swoją wiedzę, to doczyta w książkach. (...) chociaż spotkają Państwo młodych ludzi, którzy za wszelką cenę będą chcieli nauczyć Państwa wszystkiego, czego sami się nauczyli... / śmiech na sali /

Cytat: Mamy ambitny cel. Chcemy abyście byli w stanie wklepać przeróżne algorytmy a nie tylko opowiedzieć jak działają.

Cytat: Jedno zadanie na tydzień to trochę mało.

Cytat: Liczymy na to iż wraz z upływem czasu nabierzecie sprawności i napisanie działającego kodu nie będzie już takie straszne ... będzie bardziej formalnością.

Błąd. Na ASD2 nawet dla osób, które czynnie brały i biorą udział w Top Coderze, niektóre zadania sprawiały trochę problemów. Napisanie poprawnego kodu to jedno, wiedzieć co napisać, to drugie. Do tego dochodzą głupie błędy wynikające z nieostrożności oraz czasami bardzo trudne do wykrycia błędy, które kończą się tym, że trzeba cały kod pisać od nowa.

Rzucanie na głęboką wodę osób, które dopiero zaczynają programowanie kończy się tak, że już w tej chwili są ludzie, których czeka poprawka - wypadałoby jednak wziąć odpowiedzialność za te osoby i zastanowić się nad obecną formą ASD, nieprawdaż Panowie?

Nie mam sklepu internetowego, ale tak z ogólnego doświadczenia:

1. W sklepie jest odwrotnie, niż u normalnych użytkowników, czyli upload jest większy niż download. Wielu dostawców liczy sobie za to extra stawki i pod tym kątem trzeba patrzeć. DSL Tepsy zwykle ma upload 4x mniejszy niż download (np. kupujesz łącze 1mb/s, ale upload jest na poziomie 256 kb/s i dziwisz się, że ludzie się skarżą na słabe łącze sklepu).
2. Transfer zależy mocno od tego, jak jest napisana aplikacja, poczynając od projektu struktur danych w bazie, a na projektach obrazków kończąc. Samo to, że użyjesz Debiana, PHP i MySQL nie gwarantuje sukcesu (chociaż akurat ten wybór jest całkiem niezły).
3. Na pewno warto kupić sprawdzone rozwiązanie i zaadaptować do swoich potrzeb, nie wyważać otwartych drzwi, chociaż to może kosztować parę złotych drożej, niż zapłacenie panu Kaziowi, który oferuje złote góry za grosze. Takie cuda nie istnieją.
4. Trzeba mieć administratora, który się zna na rzeczy i umie wykrywać wąskie gardła. Czasem wąskim gardłem jest baza danych, czasem sieć, czasem serwer, czasem sama aplikacja. W zależności od tego można podejmować środki zaradcze bez wydawania niepotrzebnie (grubych) pieniędzy.

Pozdrawiam

Witam,

na ile Symfonia jest "elastyczna" jesli chodzi o dostep do danych?
Pytanie dotyczy wersji Premium i Forte.

W obecnym systemie ERP "dobieram" sie do danych przez ODBC.
Mam pelna dokumentacje wszystkich tabel systemowych.

Dla przykladu:
1) raport sprzedazy
Wiem w ktorej tabeli sa naglowki faktur, w ktorej linie.
Mam te tabele polaczone z baza Accessa. W Accesie utworzylem tabele, ktora zawiera dane odnosnie budzetowanej sprzedazy (miesiac, klient, produkt, ilosc, cena). Stworzylem kwerende, ktora porownuje sprzedaz rzeczywista z budzetem - pokazuje odchylenia na klientach, produktach itp.

2) raport zgodnosci cen materialow
raport analizuje wszystkie linie PZ w celu sprawdzenia zgodnosci cen zafakturowanych z cennikiem.
Ceny na PZ sa w PLN, zatem kwerenda odwoluje sie do faktury, aby pobrac kurs wymiany, dopiero po translacji na walute oryginalna dokonuje porownania.

Moje pytania do Was:
1. Czy mozna w latwy sposob stworzyc podobne raporty w
a) Symfonia Premium
b) Symfonia Forte
2. Jak wyglada dokumentacja struktur danych Symfonii? Czy zeby wiedziec, gdzie jakie dane sa przechowywane i w jaki sposob kodowane wystarczy przeczytac dokumentacje? Czy tez trzeba "zgadywac", dzwonic do konsultantow itp?
3. Czy do bazy Symfonii rowniez mozna miec dostep przez ODBC?

dziekuje za odpowiedzi i pozdrawiam,
Jarek

Nie będę się tutaj wypowiadał o kadrze i studentach, ale jedna wypowiedź mnie sprowokowała.

Jak wygląda przedmiot "Algorytmy i struktury danych" ? Bo jeśli w dalszym ciągu tak jak za moich czasów, pięć lat temu, to nie ma po co uczyć ludzi dalej programowania. Owszem ćwiczenia z tego przedmiotu już wyglądają inaczej, ale dla mnie to były czasami banały, zbyt łatwe rzeczy. Oczekiwałbym porządnego wykładu na temat podstawowych struktur danych (stosy, kolejki, listy, drzewa, techniki programowania) popartego dobrymi przykładami i ćwiczeniami. Ja pamiętam o takich rzeczach wtedy nie słyszałem i musiałem się sam dokształcać. Bez wymienionych tutaj solidnych podstaw nie ma co nawet mówić o programowaniu, a najwyżej błądzeniu po omacku. Jeśli ktoś by przyswoił sobie podstawy ma bazę do ćwiczeń z programowania na II roku i rzolau mógłby wtedy się nie skarżyć na ludków, którzy nie umieją zsumować n-liczb rzeczywistych.

To są moje wnioski na podstawie pięciu lat studiów. Wiem, że na I, II roku brakowało mi tych podstaw i było cienko, chociaż się dużo starałem i nawet dobrze mi szło programowanie. Dla mnie wykład "Algorytmy..." był cieniutki. Jeśli miałbym coś zmienić to wyłożenie porządnych podstaw algorytmów i struktur danych. Najlepiej w wielu odsłonach i solidnie.

Panie Profesorze prosze mi wyjasnić do czego potrzebne sa użytkownikom programów i sprzętu komputerowego kompetencje w zakresie: znajomości algorytmów i ich wykorzystania; technik projektowania, realizacji algorytmów i struktur danych; własności algorytmów i elementy ich analizy; komputerowa realizacja algorytmów i rozwiązań problemów. Z zapisów PP wynika, że w licealnym kursie informatyki właśnie taka tematyka ma dominować. Ja, podobnie jak zdecydowana wiekszość użytkowników komputerów, nie znam się na tych problemach, a mimo to nie przeszkadza mi to w posługiwaniu się sprzętem i oprogramowaniem, a nawet w uczeniu studentów jak w szkole wykorzystywać ten sprzęt i oprogramowanie (oczywiście nie na lekcjach informatyki). Według mnie algorytmy sa potrzebne informatykom a nie uzytkownikom TI. Pana postawa jest dosyć charakterystyczna dla ludzi nauki. Gdy słyszy się rozmowy naukowców z mojej głównej dziedziny - historii - o tym, co powinien umieć z historii absolwent liceum, to odnosi się wrażenie, że powinien to być historyk w miniaturze, a nie człowiek potrafiący wykorzystać wiedzę historyczną do zrozumienia zjawisk życia codziennego. Liceum nie jest po to, by produkować historyków, informatyków itp, lecz by przygotować młodych ludzi do zdobycia wykształcenia wyższego zawodowego lub magisterskiego. Jeżeli liceum będzie starało się nauczyć zbyt dużo to może ponieść klęskę dydaktyczna ...

Może pokrótce opowiem co już jest w Valkyrii:
-- niezależne od platformy wyświetlanie i pobieranie z klawiatury

-- system wyświetlania (Valkyrie Output) z
---- kolorowaniem dynamicznym ciągów znaków
---- zapisem screenshotów i moviesów
---- formatowaniem wyświetlanych ciągów znaków

-- system klawiatury (Valkyrie Input)
---- zczytywaniem klawiszologii z pliku ini
---- zczytywaniem i obsługą makr
---- replay gry i zapis replaya na podstawie klawiszy

-- obsługa plików ini
-- ułatwiona obsługa skryptów Lua
-- obsługa Streamów niezależnych od platformy (pliki)
-- proste kontrolki GUI (np. menu, pole wpisywania imienia)
-- system klas dla drzewiastego układu aplikacji (najlepszy do rogali )
-- generatory podziemi (kilka i można próbować łączyć, oraz dopisywać własne xD)

-- system "message'y"
---- zapis do pliku
---- przeglądanie poprzednich
---- kolorowanie messageów (także user defined jak w Sage xD)
---- dowolność w ustawieniach (może zachowywać się jak w ADOMie, Crawlu, Angbandzie, czy czym tam jeszcze).

-- zbiór struktur danych
---- rozszerzalne tablice
---- tablice asocjacyjne
---- kolejki
---- drzewa
---- stosy

-- i jeszcze więcej

Dwukrotnie Valkyrie udowodniło że świetnie nadaje się do robienia rogali SZYBKO -- DiabloRL i Berserk!. Co więcej, przed następnym 7DRL mam zamiar rozszerzyć Valkyrie jeszcze bardziej, dodając w trakcie rozszerzania porządny tutorial o pisaniu rogali. No i oczywiście służę pełnym wsparciem jeśliby ktoś zdecydował się na Valkyrie ;] (jest nawet osobne forum dla Valkyrii na Chaosforge forum.

Cytat: Rok temu byłem na tym "wykładzie" prowadził Witek... i tylko mi sie nie podobało ze to się nazywało wykład z Systemów Operacyjnych, a było to poprostu rozwiązywanie najprostszych zadań z semaforów...

nie movię ze źle wytłumaczył tylko ze wytłumaczył zadania z semaforów a do CV se wpisał ze prowadził wykład z systemów operacyjnych (nie wiem czy se wpisał ale tak się nazywało)...
To tak jak ja bym powiedział że prowadziłem wykłady z: "Wstępu do informatyki z elementami programowania", "Algorytmiki", "Algorytmów i struktur danych", "Programowania", "Teorii jezyków i automatów"......
--> pewnie więcej niż niejeden wykładowca na naszej uczelni hehehehe
Bardzo mi się podoba ze komuś się chce pomagać młodszym kolegom/koleżankom i bardzo mi się podobało ze Witek wszystko prosto i sensownie wytłumaczył
ale to były tylko semafory itylko przykładowe zadania
także to nawet nie był jeden rozdział książki o systemach operacyjnych
to mozna nazwac ćwiczenia zadań z semaforami pod kątem egzaminu i było by git

Witam !!

Chcialbym poznac wasze zdanie, co myslicie o nauce C++ z takich pozycji jak:

#include <iostream.h>
using namespace std;
int main()
{
int numer;
cin>>numer;
switch(numer) {
case 1:cout<<"1. Bruce Eckel - Thinking in C++"<<"\n"<<endl;;)
break;
case 2:cout<<"2. Bjarne Strostrup - Jezyk C++"<<"\n"<<endl;;)
break;
case 3:cout<<"3. J.Grebosz - Symfonia(I,II,III)<<"\n"<<endl;:D
break;
default: cout<<"Podajcie jakis inny book o C++"<<endl;:)
};

Od pazdziernika zaczynam nauke w PCZ i chcialbym sie dowiedziec z czego warto byloby sie pouczyc jezyka. Ostatnio dopadlem Algorytmy, struktury danych i techniki programowania - P.Wróblewskiego, calkiem spox pozycja, dosyc dobrze wyjasnia budowe algorytmow i struktur danych......
Co sadzicie o tych ksiazkach ?? pozdro !

Ja wyglądać będzie ta najcięższa, bo letnia sesja u was? U mnie tak się szykuje:

01.06 (piątek - Dzień Dziecka;) - g. 15.00 s. 1,2,3 - egzamin z rachunku prawdopodobieństwa - zadania(wszystkie specjalności);

04.06 (poniedziałek) - g.12.00 egzamin z teorii grafów, teoria - ustnie (spec. informatyczna);

08-09.06 (piątek, sobota) - egzamin z rachunku prawdopodobieństwa, teoria - ustnie (spec. zastosowania + informatyczna);

13.06 (środa) - g. 14.00 s.1,2. egzamin ze statystyki, teoria - pisemnie (spec. zastosowania + informatyczna);

15.06 (piątek) - g. 15.00 s.136,137 egzamin z sieci komputerowych (spec. informatyczna)

21.06 (czwartek) - g. 10.00 s.1,2. egzamin z geometrii różniczkowej, zadania (spec. zastosowania +informatyczna);

25 lub 26.06 (poniedziałek-wtorek) -egz z geometrii różniczkowej

28.06 (czwartek) - g. 9.00 s.1 lub 2 egzamin ze struktur danych i algorytmów (spec. informatyczna);

Po ostatniej "Inwentaryzacji" w domu okazalo sie ze posiadam znaczna ilosc roznego typu pomocy naukowych ktore juz raczej mi sie nie przydadza a studentom Informatyki owszem moga sie przydac. I tak oto posiadam na zbyciu:

Marian Gewert, Zbigniew Skoczylas - Analiza matematyczna 1
1) Definicje, twierdzenia, wzory;
2) Przyklady i zadania
3) Kolokwia i Egzaminy
Sa to 3 skrypty wydawnictwa Politechniki Wroclawskiej uwielbiane przez prof. Pardale, bardzo czesto to wlasnie z nich daje zadania na kolokwiach, egzaminach, rozbojach, komisach no i przy tablicy. Jesli chcesz udowodnic metoda firankowa ze te zadanka sa na prawde michalkowate to ten zestaw 3 skryptow w dobrym stanie jest dla ciebie za jedyne 20 zl.

Ryszard Rudnicki - Wyklady z analizy matematycznej, 536 stron za jedyne 10 zl

Antoni Szczepanski, Mariusz Trojnar - Skrypt do laboratorium z Obwodow i Sygnalow oraz Sygnalow i Systemow - browar od sztuki (lub rownowartosc w gotowce)

Krzysztof Swider - Skrypt: Wyklady z algorytmow i struktur danych z zadaniami - za browara

Wyklady dr Stadlera z Elektroniki, semestr I i II, druk 4 na 1 + zadania egzaminacyjne z kilku lat, wiekszosc rozwiazane, wszystko zbindowane (w sumie 3 szt) - za jedyne 10 zl

Skrypt do laboratorium z przedmiotu Urzadzenia elektryczne w systemach komputerowych (ta laborka w B 100 gdzie sezam krzyczy "Drzwi otwarte";) autorstwa dr Mazurkiewicza - oddam za darmo

Skrypt prof. Trybusa: Podstawy programowania funkcjonalnego i weryfikacji (czyli nie mniej ni wiecej tylko ML - jedyny sluszny jezyk programowania ) - cena: dobry browar

J. Angielski - Life Lines pre-intermediate - wersja ksero-> 5 zl

J. Rosyjski - Nowyje Wstrieci 1, podrecznik + cwiczenia - wersja ksero -> 5 zl

Kontakt:
Pingwin 304,
Tel. 3226

ma ktoś rozwiązane zadania z :
1. fizyki współczesnej jest ich 11
tytuł listy to "Inżynieria środowiska rok 1- zestaw 1" mogę ją zeskanować i wysłać
2. z probabilistyki 10 zestawów
3. z algorytmów i struktur danych (mam z p.Lech )

jakby ktoś miał rozwiązane któreś z tych zadań prosze o kontakt
gg 3727264 lub na pw lub meila
z góry dziękuję.

Witam.
Wie ktoś może czy prof Lula puszcza na pierwszy termin egzaminu osoby, ktore nie posiadaja zaliczenia cwiczen w pierwszym terminie? Jak bylo do tej pory?
Chodzi mi oczywiscie o egzamin z Algorytmow i struktur danych!
Dziekuje. Pozdrawiam.

W czwartek można pisać egzamin z Algorytmów i Struktur Danych u profesora Luli. Jest on przeznaczony dla osób które maja kredyt studencki i potrzebuje zamknąć sesje do końca tego tygodnia. Forma egzaminu będzie podobna do poprzednich. Osoby chętne proszone są o zgłoszenie się w celu wpisana na listę pod numer gg 1719685. Zgłoszenia do jutra wieczorem

Cytat: ... Ale trafilo mi sie tez pytanie jak to nazwal mgr Sztorc "lucky question", a brzmialo ono mniej wiecej tak: "jak nazywa sie osoba ktora prowadzilia ćwiczenia z Algorytmów i struktur danych", mowie calkiem powaznie mialem takie pytanie, oczywiscie odpowiedzialem bez chwili zastanowienia :D

oo bardzo mile pytanie :)

Cytat: "jak nazywa sie osoba ktora prowadzilia ćwiczenia z Algorytmów i struktur danych", mowie calkiem powaznie mialem takie pytanie, oczywiscie odpowiedzialem bez chwili zastanowienia

Zauwazcie, jak podchwytliwe jest to pytanie!!!! Przeciez nie jest podane, w ktorym roku i na jakiej uczelni!!!!!!!!!!!!!!!!

To będzie egzamin z Algorytmów i struktur danych, które będą weryfikowane w języku java :P
Co do klas: Pan Profesor powiedział przy pytaniu o to (z tego co pamiętam), że trzeba wiedzieć co każda klasa robi, ale jak będzie potrzeba zrobienia czegoś to będzie dany interfejs albo coś.

Dostaliśmy od mgr Sztorca do wyboru kilka pozycji książkowych do nauki Javy i algorytmów i struktur danych, nie bede wymienial ich tytułów ale napiszcie która z książek zyskała Wasze uznanie i można się z niej przyjemnie uczyć AISD..........

My mielismy na I roku goscia od Algorytmow i Struktur Danych, ktory kazdemu, kto mial problem pod tablica proponowal zalozenie warzywniaka... W sumie, to ostatnimi czasy 2 warzywniaki stanely kolo mojej uczelni

Ludzie ...co to ma być ??? Cwiczenia z Algorytmów i struktur danych w czwartek o 12.15 ????

Przeciez parę dni temu jeszcze tego nie było na planie.....

A ja myslałem tydzień temu że mamy najbardziej popieprzony plan jaki tylko mozna mieć .........widocznie sie myliłem

Bite 30h zajęć w tygodniu

Cytat:
Ale najlepiej po prostu korzstaj z list STL, nie ma sensu na nowo wymyslac kola.

Ale algorytmow i struktur danych sie warto uczyc choc po to, zeby znac zasade dzialania list STL'a

Pozdrawiam,
Marcin K.

potrzebuje to na zajecia na studia (musze przyszykowac referat) a tyczy sie zejec z Algorytmow i struktur danych

jak narazie znalazlem tylko:
http://www.frasunek.com/d.../main12_p4.html

Przychodzi mama Jasia do Urzędu Pracy i pyta o jakąś robotę dla Jasia.
Na to urzędnik: - a co Jasiu umie?
Mama: - Jasiu umie murować.
Urzędnik: - to mamy tu pracę dla murarza 4000 pln na rękę.
Mama: - tyle kasy, Jasiu ciągle pijany będzie, a coś innego?
Urzędnik: - no to pomocnik murarza 3000 pln na rękę.
Mama: - o Jezu, Jasiu ciągle pijany będzie...
Urzędnik: - no to czego pani szuka?
Mama: - coś za 600 pln na rękę.
Urzędnik: - nie, nie, Jasiu musiałby mieć wyższe studia...

Egzamin z Algorytmów i struktur danych:
- To jest egzamin, a egzamin to jak każdy wie taka zabawa, wy chcecie
sciagnac, my was złapać... ale to my mamy 30 lat doświadczenia...
Uniwersytet Śląski

Prof. D., WF:
Postanowiłam zwolnić się z lekcji, idę do profesora i informuję go, że
skoki ciśnienia w oku uniemożliwiają mi udział w zajęciach.
Prof.:
- Dobre. Tak durnego wkrętu jeszcze nie słyszałem, w nagrodę możesz iść.
Liceum

Dr Przybyłowicz, Mechanika Ogólna:
Przyszedł smutny czas kolokwium ze statyki.
Głos z sali:
- Panie doktorze, święta dopiero co były, może coś łatwego, prezent taki?
Jakaś choinka, czy coś.
- Święta świętami, a Saddama powiesili i z tej okazji rozwiążecie warunek
równowagi takiej szubieniczki...
Politechnika Warszawska

Inżynieria bioprocesowa:
Prof.:
- Przy pracy z wysokimi ciśnieniami wypadki zdarzają się nawet dość
często. Na szczęście, dyplomanci przychodzą co roku nowi, więc straty są
uzupełniane.
Uniwersytet Warszawski

Mama woła jasia do domu:
-Jasiu do domu!
-A co głodny jestem?
-Nie, spać ci się chce!

Każdy Chińczyk powinien w życiu zrobić trzy rzeczy:
- buty
- dżinsy
- magnetofon

jeszcze mi sie 1 kawal przypomnial
jak byl to sory ale jest fajny

-Co robia Kaczynscy na boisku do tenisa??

-Graja w siatkowke.

Przychodzi pacjent do doktora:
- Panie doktorze czy mozna wyleczyc owsiki???
- A co? kaszla?